新质生产力正在成为企业发展的核心动力。如果把技术创新比作打造新质生产力的“左膀”，那“右臂”一定是具有专业技能的新质人才。在能源转型推动的技术革命和产业变革的洪流里，如何培养企业需要的专业技能新质人才?是当下的又一个时代之问。
《我们的回答》系列视频第二集，ABB与天津职业技术师范大学产教融合项目继续回答这场时代之问。
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天津职业技术师范大学是是教育部、人力资源和社会保障部与天津市人民政府共建高校，是职业技术教师的摇篮，院校注重创新实践教育，拥有9个国家级培训资质的工程实训中心，该实训中心项目总投入4.8亿元，建设建筑面积近7万平方米，为培育应用型高级专业人才提供先进的教学实训基础设施。
作为高度对接企业需求的实训基地，在日常教学中要尽可能高标准地模拟企业生产的工作环境与设备配置，需要实时保障安全、可靠、智能的设备运行状态及运维情况，并将实际项目数据应用于电气自动化学院的教学。
ABB电气针对天职师大的教学需求，凭借自身丰富的电气行业经验和成熟的系统解决方案，与天职师大通过产教融合方式，利用ABB Ability™ EAM能效与资产健康管理云平台及Emax 2断路器、Tmax XT断路器、PMU多功能仪表等产品，共同创新性地提出并实现了教学建筑电气运行实际系统与教学实践平台的统一，诠释了产业和教育的“破”与“立”。
打“破”校企隔阂
高新技术技能人才培养面临诸多挑战，包括社会认可度、传统教育思维及教育环境与产业脱节等。高校和职业院校的硬件和软件环境常与产业需求不符，导致学生所学并不是产业急需的，培训效果和效率不佳，这种脱节源于教学设备与实际产业场景的不匹配。通过以ABB为代表的、先进的产业端数字化电气技术和产品打“破”教学实践平台与产业实际场景的隔阂。
“立”足高质量平台
天职师大积极探索如何更好地将工业实际运行场景融入学校教学，ABB通过创新的数字化技术，与天职师大合作打造了数字化配电场景，这不仅提升了校园供电的安全与效率，也为人才培养提供了有效支撑。立足ABB Ability™EAM能效与资产健康管理云平台，在全面保障学校安全、高效用电的基础上，让师生随时随地将实际运行电气系统及其数据作为更真实的教学平台、科研平台和人才发展平台。
孕育时代新芽，锻造中坚力量。ABB电气以创新技术塑大国工匠，让人才要素成为新质生产力增量，构建校企合作共同体。
以破立之举，产教融合，点燃新质人才引擎。这是ABB电气问题解决专家给出的最终回答。欢迎大家持续关注《我们的回答》系列视频，ABB愿与更多合作伙伴携手，共创美好未来。
（来源：ABB）
