打造闪亮职业人·欧姆龙计划·欧姆龙集团介绍
欧姆龙集团是全球知名的自动化控制及电子设备制造厂商，掌握着世界领先的传感与控制核心技术。欧姆龙集团认为，“企业不仅仅是追求利润的，只有为社会做出贡献才具有存在的价值”，“企业是为社会做贡献的”。
作为企业社会责任活动中的一项，今年欧姆龙冠名支持了“欧姆龙2008大学生职业发展指导计划”，旨在帮助大学生提升社会价值，确立核心竞争力，计划将持续给学生们免费带来讲座和培训。欧姆龙公司更拿出实习岗位提供给学生，帮助他们亲身感受“社会人”的生活。
（图为经营资源改革室室长菅原洋二接受浦莱科咨询（上海）有限公司总经理戴懿递过的牌匾）
打造闪亮职业人·欧姆龙计划·“小马过河”
“一切都要从头学起”
“我所在的部门是一个大团队，需要负责一切健康商品(比如血压计、电动牙刷等健康产品)的企划。
健康医疗事业部 商品企画部 陆岳婧
真正进入公司工作后，发现这一切都比我想象中要好很多。因为很多人的实习只是做打印、复印等纯文员工作，而在欧姆龙，除了这些工作之外还有一些有深度的工作。我虽然只是个实习生，但也参与到战略方面的拟定中，很有自豪感。
我是日语专业的学生，也就是说，除了日语什么也不会。商品企画这方面的工作更是一窍不通。很感激部长对我手把手的教导，他很细心，从怎么使用复印机开始教起，工作中涉 及的概念、流程也特详细地解释给我听。 从学生生活突然进入朝九晚五的工作， 我发现，太多的事情都需要学习，以前在学校自以为不错的地方放到公司这个环境里，几乎不值一提。”
上司发话：从基础做起，保持学习的热情
没有工作经验的学生，不可能被安排做非常复杂的工作，得从最基础的开始，例如：复印文件、扫描文件、整理资料等杂务性工作。但是，如果一成不变的重复这些简单的工作，他们就会感觉枯燥乏味，失去工作的积极性。在事务工作完成的基础上，我会帮他们增加一些趣味性的工作。例如：参与商品企画战略的制作、如何把大量的数据汇总成容易看懂看清的分析图表。这样就不是简单的事务性工作，而是需要用脑分析，体现自身的价值。
也许，在我部门工作的实习生，我会给她许多机会学习更多的东西。但我也有许多顾虑，毕竟他们是实习生，我是否需要在他们身上花许多工夫？在上司犹豫不决的时候，实习生需要体现对工作的热情，从而改变上司的看法，争取更多的工作机会。不可以对简单的事务性工作产生反感及厌倦。在做好事务性工作的同时，争取做一些复杂、需要动脑的工作。
打造闪亮职业人·欧姆龙计划·“小马过河”
“穿上正装，面对外界那一刻，明了了责任的含义”
健康医疗事业部 品牌战略中心 张洋
“我所在的部门顾名思义，是负责电视广告、平面广告和产品包装等方面的业务，我的工作主要是两方面，一方面检查广告公司的广告，另一方面要去跑相关部门，审批广告。欧姆龙的产品很多，广告也多，审查的活确实比较费时间，为了防止出错，我总是要检查很多次才行。
虽然自己身份是学生，但是每天穿好衬衫去公司上班，与同事们交流，在这种办公气氛中也慢慢找到了一点职业的感觉。
在公司里，大家当我是实习生，都比较关照。然而跟外界打交道就完全不是这么一回事了。我去上海药检局审批广 告时，对方只会把我当作欧姆龙公司的正式职员，有时候遇到问题，发现缺少了一些文件，不会对我客气。我总是尽快回公司备好相关资料，被这样的对待，谈不上委屈，相反还蛮有自豪感的，在那一刻，突然体会到我的工作代表了公司的形象，这或许就是职业人必备的责任心吧。”
上司发话：不做“打工者” ，要做“职业人”
大学生的第一次正式工作，是他们融入社会的第一步，不仅仅是简单的工作，重要的是如何与其他同事进行沟通交流。简单地说就是：“如何做人”。所以，在完成本部门的工作同时，如果其他部门需要帮助，也要安排应对。在工作中学习到作为一个职业人应该具备的素质，开展业务中需要注意的事项。对于未来的职业生涯，他们应该理解自己不仅仅是简单的“打工者”，而是要做“职业人”。
打造闪亮职业人·欧姆龙计划·“小马过河”
“在学习中开始工作，触摸职业规划”
控制电器公司 总务部人事科 杨润
欧姆龙中国总部战略企划部 顾吉丹
“大学虽然学过计算机基础，生活中也离不开电脑，可是当工作中要用到办公化技能的时候，突然发现自己竟搞不定了。
就拿制表来说，条形图，饼图，柱状图大学里用得是绰绰 有余，但公司业务中，大量复 杂的数据需要用图表展现出来，还要求清晰易读，不进一步学习的话，根本完成不了。”
“在学生时代，因为对工作的迷茫，很难对将来作出一个规划，而在工作中能够体会到自己喜欢做什么，善于做什么，积极思考，勇于尝试，就能逐渐构建自己的职业规划。”
上司发话：抱负应始于踏实的工作
很多学生在刚开始工作时都很有抱负，想在短时间内学到这样那样的知识，但是随着时间的推移，他们可能感觉做的都是些琐碎的事情，学不到什么真正的东西，渐渐地缺乏了主动性。所以我感觉实习生应该调整好心态，他们在短短几个月时间里不可能掌握核心技术，甚至客观地讲，他们暂时不具备这样的技能，所以需要学习的是从细节入手，包括基本的工作技能、体会公司文化、体验团队合作、学习沟通技巧等。学生应该利用实习机会，多观察公司的运作、值得学习的领导的作风以及整体的企业文化，这些都是在大学中学不到的。通过实习，让他们了解自己适合哪方面的工作，以后就更清楚自己要往哪个方面发展。
打造闪亮职业人·欧姆龙计划·对话企业
对话企业：他们需要改善的是认识
能经营资源改革室室长 菅原洋二先生
Q：人们往往会有“先入为主”的习惯，对于实习生来说，第一次的工作可能会对日后影响深远。您觉得欧姆龙会给实习生带来哪些“第一次”的印记？
A：实习生们被安排到不同的部门去工作，在总部实习可以学到一些专业技能，建立一种意识：立足客户，为客户提供更好的服务；营业部门的实习生直接参与到销售现场， 够体会到市场上的严峻情况，学习到应该如何对待客户；在工厂的实习生可以看到零部件的生产情况，逐步具备成本和品质意识。
招收的实习生的事业部虽然不一样，但有一个共同的点，它们都基于一个相同的企业理念在运作：尊重人性，提倡团队合作。相信实习生能够体验到欧姆龙是“对人很好”的企业，成为他们的美好回忆。
Q：您觉得他们在这个从学生到职业人的转变过程中，还有什么要加以改进的地方？
A：他们需要改善的是认识，社会不像他们想象的那么美好，在学校里学到的知识也不一定能充分运用。他们应该认识到：工作是在公司里服务，得到产出（薪水）的一个过程。很多学生毕业后进入社会，并不明白社会企业对他们的要求，我希望他们能够发挥自己的能力， 为社会做出贡献，并且能够描绘出对未来的规划。
Q：您作为一个经验丰富的职业人，会给学生们什么样实在的建议？
A：一定要充分认识自己，知道自己想做什么样的事情。进入一家企业后，要将现实和理想对照，对人生规划做出一定的修改。有时候第一份工作并不是你所喜欢的，你可以反思接受它，或者向上级汇报交流改变它。
年轻人处在人生最具能量的一个时段，希望他们能够在工作中不断地挑战自己。
（转载）
